História da arte, arquitetura e cidades: ensino e aprendizagem através da Sala de Aula Invertida

Palestra: História da Arte, Arquitetura e Cidades: Ensino e Aprendizagem Através da Sala de Aula Invertida
com Marcelo Albuquerque Corrêa

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Resumo estendido

A metodologia de ensino/aprendizagem apresentada aqui foi desenvolvida para esta disciplina, muito complexa e extensa, que percorre toda a história da arte, arquitetura e cidades, desde a pré-história aos dias de hoje, não sendo, portanto, fácil de se condensar em apenas dois semestres. Por isso, tomei a iniciativa de observar as propostas pedagógicas do Alinhamento Construtivo de John Biggs, elegendo a metodologia Flipped Classroom (Sala de Aula Invertida), de Bergmann e Sams, como as principais práticas com conteúdos autorais e de terceiros, seguida das metodologias ativas. O Alinhamento Construtivo, segundo Biggs, oferece uma reflexão e tomada de atitude para o aprimoramento das relações entre professores, alunos e sociedade, partindo de uma estruturação de atividades que apresentem sentidos práticos e reais, evidenciando ao aluno a importância de determinada disciplina e seus conteúdos para o curso em si e para a vida profissional e social na realidade. Partindo da realidade direta e da experiência no cotidiano, esta disciplina visa os três pontos fundamentais que Biggs aponta, interconectados: métodos de ensino, formas de avaliação e resultados de aprendizagem. Metodologias ativas compreendem o envolvimento consciente e ativo por parte do aluno como responsável pela sua própria educação, ou seja, que para adquirir competência, conhecimento e habilidade é necessário desprendimento de energia e dedicação, ao invés de esperar pelo recebimento passivo de instruções e informações. Para tanto, foi observado um pequeno panorama histórico que remete às tradições da pedagogia ativa como precursora de determinadas práticas contemporâneas. Nela destaco a figura de John Dewey, fundamental para o desenvolvimento acadêmico das artes, arquitetura e design no século XX. Para os pragmatistas e para Dewey, tanto o conhecimento acumulado historicamente como a experiência sensível são normas de ação, e para a educação, fundamentos pedagógicos de uma escola ativa. Este artigo apresenta a multiplicidade de reflexões sobre métodos e teorias propostas e aplicadas na realidade durante os anos de 2018 e 2019 no curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário UNA na região metropolitana de Belo Horizonte. Porém, o que está envolvido aqui não é um método particular, conforme será descrito, mas uma atitude em relação ao ensino, o que implica uma consciência focal do aluno e do mundo do aprendiz, onde o professor aborda os princípios e apropria-se deles no contexto de sua própria atividade.

Palavras-chave: Alinhamento Construtivo, História da Arte, História da Arquitetura, Sala de aula invertida.

OURO PRETO

Roteiro de passeio para 1 dia – ida e volta saindo de Belo Horizonte

Contempla o bairro do Pilar e Praça Tiradentes

Professor Marcelo Albuquerque (Arte e Culturas)

Hora
LocalValor (sujeito à alteração):
8:00Saída: Campus Liberdade –
9:30Rodoviária. Igreja de São Francisco de PaulaLivre
10:00Igreja São JoséLivre
10:15Rua Getúlio VargasLivre
10:30Igreja do RosárioLivre
10:40Ponte seca, Chafariz da Glória e Capela do Senhor do Bomfim.Livre
11:00Igreja do Pilar. Museu de Arte Sacra R$ 5,00 meia entrada (obrigatório)
12:30Rua São José. Almoço.Por conta do aluno
13:40Casa dos ContosLivre
14:10Grande Hotel de Niemeyer.Livre
15:10Casa da ÓperaR$ 3,00 meia entrada
15:30Igreja do Carmo. Museu do Oratório. Adro do Carmo.Livre
15:50Praça Tiradentes – Museu da InconfidênciaR$ 5,00 meia entrada (obrigatório)
16:00São Francisco de Assis R$ 5,00 meia entrada (obrigatório)
17:00Casa de Gonzaga.Livre
17:20FIEMG e Feira de ArtesanatoLivre
18:00Retorno na rodoviária – previsão de chegada em BH: 19:30 h – Campus Liberdade 

 Avisos:

– O certificado é dado pela empresa, após a viagem, via e-mail. Apenas a empresa está autorizada a emiti-lo.

– Não sair do roteiro e participar de todo o percurso, pois o passeio se destina à disciplina de História da Arte, Arquitetura e Urbanismo.

– Apenas para alunos regularmente matriculados no curso.

– Excelente oportunidade para o ensaio fotográfico.

Recomendações:

– Vestir roupas confortáveis para caminhadas curtas, protetor solar, boné, chapéu, tênis e um agasalho. Um guarda-chuva é recomendável.

– Não usar roupas curtas em respeito às tradições religiosas. Corre-se o risco de ser barrado na entrada de igrejas.

– Pequena mochila com água e lanche.

– Câmera fotográfica.

– Levar dinheiro extra, caso seja necessário dividir um táxi, comprar um artesanato, lanche, pagar entrada de igreja, etc.

– Caso o aluno se impossibilite de realizar alguma caminhada, basta seguir o roteiro com os horários para se orientar.

Livros e E-books de Marcelo Albuquerque

Roma: para artistas, arquitetos e viajantes

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Cor: fundamentos artísticos e estéticos nas artes plásticas

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